南九州市「地域学校協働活動」の推進

1. 地域の人たちが,学校を中心にして交流する機会を持つことで,住民同士の絆を深め,地域の活性化を図ること。
2. 活動を通して,子供たちに,地域や地域の人を知り,自分の住む地域の良さに気づいてもらうこと。
3. 地域と学校が連携・協働することで,子供たちの学びや成長を支えていくことへつなげること。また,地域や学校をより良くしていくこと。

「学校を中心にした地域づくり」のために行う活動です。地域と学校がお互いにパートナーとなって,連携しながら行う様々な活動のことです。

• 放課後子ども教室・学校の授業支援
• 郷土学習・伝統芸能体験
• 史跡・歴史資料学習
• 学校と地域の行事・学校と地域の環境整備・登下校の見守り等

1. 学校長並びに地区公民館長などで地域コーディネーターを選出する。
2. 学校と地域で話合い,今ある行事（学校,地域行事）の中から年間で主な活動を6つ選び,年間計画を策定する。
3. 学校は,年間の活動を教育課程に位置付ける。また,地域も年間行事に位置付け地域住民に周知する。
4. 地域コーディネーターを中心に年間計画を実施する。

• 新しく行事を創る必要はありません。現在行っている活動を基に計画をお願いします。
• 学校と地域,特定の人に負担がかかることがないように計画をお願いします。
• 地域コーディネータは,活動毎に記録簿を作成し,学校,地区公民館,教育委員会に提出をお願いします。

学校と地域が連携・協働することで,人口減少によって懸念される課題に地域と学校で対応できるようになります。

• 地域に残したい地域行事や伝統芸能,史跡,歴史資料などを学校と連携することで確実に受け継いでいける体制を整えることができる。
• 多くの人たちが参画することで,「学校と地域」「住民同士」「児童・生徒と地域住民」など様々な接点が生まれ,コミュニティの希薄化を防ぐことができる。
• 郷土の良さを知るきっかけが増え,郷土に誇りを持つ子供たちが増える。